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| Aveiro, 14 de fevereiro de 2025
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| | Equipas do Colégio seguem na frente das suas séries nos Nacionais
O fim de semana, de 1 e 2 de fevereiro, foi novamente recheado de Xadrez para os atletas do Clube de Xadrez do Colégio Português, com realização dos Campeonatos Nacionais de Equipas (II e III Divisão) e Distrital de Equipas de Aveiro, no sábado. Já no domingo realizaram-se os Campeonatos Distritais de Jovens de Rápidas e Semirrápidas em Calvão em Vagos.
A Equipa A, a jogar na II Divisão – Série B, na Ronda 3 deslocou-se a Castelo Branco para competir com a Equipa A do Desportivo local, tendo vencido por 2,5-1,5. Pela equipa A do CX do Colégio Português jogaram: David Farias, Daniel Bernardo, Rafael Ribeiro e João Pedro Almeida. Com esta vitória, a terceira consecutiva, a equipa do Colégio segue isolada no 1.º lugar com 9 pontos.
A Equipa B, a jogar na III Divisão – Série B, na ronda 2 recebeu o SC Beira-Mar A nas instalações do Colégio e também venceu por 2,5-1,5, tendo jogado pela equipa B do Colégio: Eduardo Ferreira, Marta Almeida, Beatriz Oliveira e Francisco Justino. Com esta vitória, a segunda consecutiva, também segue isolada no 1.º lugar nesta série com 6 pontos.
A Equipa C, a jogar no Campeonato Distrital de Aveiro, recebeu a AD Vagos-Xadrez e também venceu por 2,5-1,5, tendo jogado pela equipa C do Colégio: Tiago Santos, Filipe Rocha, Gabriel Kauati e Afonso Laranjo. Esta foi a primeira jornada.
II Divisão – Série B – Resultados e classificações
https://chess-results.com/tnr1084048.aspx?lan=10
III Divisão – Série B – Resultados e classificações
https://chess-results.com/tnr1079019.aspx?lan=10
Campeonato Distrital de Aveiro por Equipas
https://chess-results.com/tnr1083653.aspx?lan=10
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| | Campeonatos Distritais de Jovens de Rápidas e Semirrápidas em Calvão – Colégio Português com vários Campeões
No domingo, realizaram-se os Campeonatos Distritais de Jovens de Rápidas e Semirrápidas em Calvão. Da parte da Manhã foram os jogos rápidos e de tarde foram os semirrápidos. Os atletas do CX do Colégio Português obtiveram excelentes resultados com destaque para os campeões(ãs):
João Pedro Almeida (Campeão Rápidas U20)
Benjamim Valente e Marta Almeida (Campeões Rápidas U16)
Tomás Veleirinho (Campeão Semirrápidas U20)
Benjamim Valente e Marta Almeida (Campeões Semirrápidas U16)
Campeonato Distrital de Jovens de Rápidas – Resultados e classificações
https://chess-results.com/tnr1103937.aspx?lan=10
Campeonato Distrital de Jovens de Semirrápidas – Resultados e classificações
https://chess-results.com/tnr1103944.aspx?lan=10
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| | | Pintura com aguarelas
Pintar, para além de dar a possibilidade da criança explorar diferentes técnicas e matérias, desenvolve a criatividade estimula os sentidos e desenvolve a coordenação motora.
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| | | O que é o amor? ❤️
Esta semana a sala dos 4 anos andou a explorar o Amor. Depois da leitura do livro "O que é o Amor?" de Davide Cali, cada criança explicou o que era para si o amor!
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| Lançámos também este desafio às famílias, explicar o que é o Amor. Todas as crianças levaram para casa um coração que com a ajuda da família decoraram e explicaram o que era este sentimento.
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| A sala dos 4 anos encheu-se de corações, uma representação de todo o amor que vivem diariamente, e as crianças quiseram partilhar isso com os seus amigos do Pré-Escolar e da Creche. Sendo assim, arregaçaram as mangas e meteram mãos à obra, criando corações para oferecer aos amigos no dia 14 de Fevereiro.
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| Estações do ano
Na sala dos cinco anos andamos a falar sobre as quatro estações. Vimos o vídeo da ESA: Paxi- O dia, a noite e as estações do ano", explorámos histórias como "Começa numa semente" de Laura Knowles com Ilustração de Jennie Webbere e "A árvore" de Britta Teckentrup.
Começamos por identificar e representar as características dominantes de cada estação do ano.
Depois cada criança elaborou um cartaz individual. Este envolveu o recorte e colagem da etiqueta do título; o recorte, ordenação e colagem das imagens criadas para cada estação, assim como a numeração da sequência de imagens com números autocolantes.
No final, criamos um painel com os nossos cartazes.
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| | | Peça de teatro – "Em três tempos"
Os alunos do Pré-escolar e do 1.° Ciclo assistiram à peça de teatro "Em três tempos", apresentada pela companhia Animateatro (Lisboa).
Três elementos trabalhavam para o funcionamento de uma máquina. Cada um por si, sem dar atenção ao outro. Certo dia, a máquina deixa de funcionar. Conversando, vão perceber a importância da função de cada um, experimentar o lugar do outro e sobretudo, valorizar o trabalho de equipa. Com o contributo de todos, em três tempos, a máquina voltou a funcionar!
Com esta peça, os alunos refletiram acerca de uma mensagem importante: devemos privilegiar o espírito de grupo, o diálogo e a entreajuda!
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| | | Ação de sensibilização – "O papel da medicina e dos médicos na prevenção e promoção da saúde".
Para finalizar a matéria abordada acerca do corpo humano, os alunos do 4.° ano assistiram a uma ação de sensibilização dinamizada pelo Dr. João Fontes, jovem médico e antigo aluno do Colégio Português. Após conhecerem o percurso académico do convidado, os alunos assistiram a uma apresentação dinâmica e enriquecedora, na qual foram abordadas temáticas como as principais características que um médico deve possuir (dedicação, ética, conhecimento científico, compromisso, controlo emocional, empatia…), os comportamentos que prejudicam e beneficiam a nossa saúde, a importância da prevenção e o Prémio Nobel da Medicina atribuído a Egas Moniz em 1949. Para terminar, todos responderam a um breve questionário elaborado pelo Dr. João.
De referir o constante diálogo estabelecido com as crianças, o que permitiu esclarecer dúvidas, partilhar vivências e reforçar a importância da nossa saúde. Um agradecimento muito especial ao Dr. João, pela sua empatia, sensibilidade e seriedade com que se dirigiu aos mais jovens e de destacar a grande paixão que demonstra pela sua profissão.
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| "Gatos com Arte" – Uma Viagem Criativa pelo Tempo e Estilos!
Os pequenos artistas do 1º ciclo exploraram um mundo onde os gatos ganharam novas formas, cores e personalidades! Inspirados por diferentes estilos e épocas artísticas, deram vida a felinos únicos através de pinturas mistas e colagens.
Do encanto clássico de uma "Mona Lisa felina" às formas ousadas do cubismo, cada trabalho/abordagem reflete a criatividade e a expressão individual dos discentes. Linhas, pontilhismo, manchas e recortes transformaram os nossos amigos de quatro patas em verdadeiras obras de arte!
Fica, então, o registo do olhar divertido e colorido sobre a arte pela imaginação sem limites das crianças!
🐱✨ Gatos reinventados. Arte sem fronteiras. 🎭🎨
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| | | | Chandeleur
Na passada segunda-feira, dia 3 de fevereiro, comemoramos a "Chandeleur"!
Esta festividade tem origens pagãs, marcando as celebrações da fertilidade da terra. Os agricultores costumavam confecionar crepes com a farinha excedente do ano anterior; com a sua forma redonda e cor dourada, esta iguaria simbolizava a luz, o sol e o regresso do bom tempo e era a garantia de prosperidade ao longo do ano. Mais tarde, no século V, o Papa Gelásio assinalou a data, organizando procissões de velas (daí o nome "Candelária" ou festa das candeias), a fim de comemorar a apresentação de Jesus no templo (40 dias depois do Natal). Diz-se que os peregrinos, ao chegar a Roma, eram presenteados com uma espécie de crepe.
Para manter viva a tradição, os nossos alunos do 3º ciclo envolveram-se ativamente na elaboração de cartazes sobre as origens da festividade, na pesquisa de receitas e na dinamização de jogos e concursos sobre o tema. O momento alto foi marcado pela confeção e degustação de crepes, num ambiente inspirado no bairro boémio de Montmartre, com momentos musicais e a recriação do cenário típico dos bistrots parisienses.
Esta atividade, além de bons momentos de partilha e convívio, proporcionou a oportunidade para a aquisição de competências ligadas ao trabalho de projeto e ao empreendedorismo, à organização e ao trabalho em equipa.
Agradecemos a disponibilidade, empenho e dedicação que os alunos e Encarregados de Educação do 9º ano demonstraram para a concretização desta atividade.
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